『龙国学』读音为：lóng guó xué ，音调为：阳平 阳平 阳平

名字中无多音字。

字音清晰、流畅，音调优美。

『龙』5画，部首：龙，结构：独体结构
『国』8画，部首：囗，结构：全包围结构
『学』8画，部首：子，结构：上下结构

字形美观、协调、匀称。

『国』国家，祖国；邦国、疆域。“囗”里从“玉”，表示我国地大物博，宝藏丰富；古有“修身、齐家、治国、平天下”的人生观。是汉语常用字，始见于商代。本义指疆域，地域。这个意思后来写作“域”。引申指地区，区域。又引申指分封的诸侯国。后泛指国家。也指国都。在现代，对于“国”的观念是：“国家是阶级压迫阶级的工具，是暴力的机器。”在古代把分封给诸候的封地叫“国”，把都城叫“国”；把地域也叫“方”或“国”。从字的源义来看，可以说，古代人民对于“国”的观念的形成，是比较晚的。
『学』:指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。从臼从爻从冖从子，以臼、爻、冖、子结构，寓意上面（前人）对变化（规律）的磋磨（沉淀），孩子在下面稳定的建筑物里得到学习与成长。学以敩（，效）为敎，以见为觉。醒悟、明白。学；，有动词和名词两种词性。原本为形声字。

(1).古代指国家设立的学校。《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《宋书·臧焘徐广傅隆传赞》：“ 高祖 受命，议创国学。” 唐 韩愈 《窦公墓志铭》：“教诲於国学也，严以有礼，扶善遏过。” 清 和邦额 《夜谭随录·庄劚松》：“ 吉州 庄寿年 ，号 斸松 。 乾隆 初年，贡入国学。”参见“ 国子监 ”。

(2).指我国固有的文化、学术。 鲁迅 《花边文学·考场三丑》：“于是使文人学士大叹国学之衰落。” 胡适 《＜国学季刊＞发刊宣言》：“我们深信国学的将来，定能远胜国学的过去。”参见“ 国故 ”。

常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感五首（卢仝）

员郎犹小小，国学大频频。孤宦心肝直，天王苦死嗔。朝廷无谏议，谁是雪韩人。何事遭朝贬，知何被不容。不如思

天府之国 国泰民安 牙牙学语 才疏学浅 共商国是 皇亲国戚 国破家亡 祸国殃民 保家卫国 精忠报国 开国功臣 鹦鹉学舌 饱学之士 学无止境 丧权辱国 不学无术 学以致用 勤学苦练 学非所用 国色天香 品学兼优 真才实学 国难当头 为国为民 勤学好问 国家栋梁 倾国倾城 举国上下 学富五车 邦国殄瘁 富国安民 钝学累功 学书学剑 误国殄民 笃信好学 国尔忘家 国家闲暇 殃国祸家 学优则仕 国家多故 体国经野 以身殉国 富国强兵 天姿国色 天香国色 学疏才浅 开国元老 以身报国 辱国殃民 国士无双

本卦为周易卦象观卦（风地观）， 变卦为周易卦象渐卦（风山渐）；
体卦巽木，用卦坤土，体克用（小吉）；
上互卦体克用（小吉）；下互卦体克用（小吉）；
变卦体克用（小吉）；