| 拼音 | xué fù wǔ chē | 语法 | 主谓式 |
|---|---|---|---|
| 繁体 | 壆富五車 | 五笔 |
形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”
博大精深,真才实学,五车腹笥,学贯中西,两脚书橱,满腹经纶,立地书橱,博览群书,才当曹斗,腹载五车,殚见洽闻,八斗之才,读书破万卷,着作等身,书读五车,饱学之士,著作等身,书通二酉,才华横溢,才高八斗,博学多才,见多识广
不学无术,蒙昧无知,目不识丁,不识之无,不辨菽麦,一丁不识,胸无点墨,不识一丁,才疏学浅,目不识书
博富 单车 卓学 千富 优富 五菱 五丰 五黑 五鑫 五竹 五色 五缺 五画 五钱 五禾 五皊 五步 五玥 五泰 五樾 五悦 五尧 五汐 五壹 五屹 五哥 五呈 五无 五丫 无学 事学 昊学 翰学 雯学 晗学 舒学 舒富 帅学 谦学 乾学 乔五 鹿车 首富 集富 鑫学 雨富 豪富 聚富 矿车 鹤学
读过的书可以装满五大车。形容人书读很多，学识广博。语本《庄子．天下》。△「大同小异」
典源《庄子．天下》惠施1>多方2>，其书五车，其道舛驳3>，其言也不中4>。厤物之意，曰：「至大无外，谓之大一；至小无内，谓之小一。无厚，不可积也，其大千里。天与地卑，山与泽平。日方中方睨，物方生方死。大同而与小同异，此之谓小同异；万物毕同毕异，此之谓大同异。南方无穷而有穷，今日适越而昔来。连环可解也。我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛爱万物，天地一体也。」
(1) 惠施：公元前３７０？～前３１０？，战国时宋国人。曾任梁相，有辩才，与庄周友善，和公孙龙并为名家的代表。研究万物同异关系，提出小同、大同、小同异、大同异等概念。亦称为惠子。
(2) 多方：指学术成就方面很广。方，方面、门类。
(3) 舛驳：杂乱不纯。舛，音ㄔㄨㄢˇ，错乱。驳，杂乱。
(4) 不中：不恰当、不合适。中，音ㄓㄨㄥˋ。
典故说明惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，「学富五车」这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
书证01.《喻世明言．卷四．闲云庵阮三偿冤债》：「到一十六岁，果然学富五车，书通二酉。」
02.《醒世恒言．卷三二．黄秀才徼灵玉马坠》：「兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。」
03.清．袁枚《随园诗话．卷一二》：「此种诗，儿童老妪，都能领略。而竟有学富五车者，终身不能道只字也。」
04.《镜花缘．第一六回》：「大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。」
05.《孽海花．第一四回》：「不管你学富五车，文倒三峡，总逃不了臭监生的徽号。」
词典附录修订本参考资料：语本庄子˙天下：惠施多方，其书五车。形容人书读很多，学问渊博。醒世恒言˙卷三十二˙黄秀才徼灵玉马坠：兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。镜花缘˙第十六回：见多识广……自然才贯二酉，学富五车了。亦作博览五车。
语本《庄子．天下》：「惠施多方，其书五车。」形容人书读很多，学问渊博。《醒世恒言．卷三二．黄秀才徼灵玉马坠》：「兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。」《镜花缘．第一六回》：「见多识广……自然才贯二酉，学富五车了。」也作「博览五车」。
《庄子．天下》。
2.语译读过的书可以装满五大车。形容人书读很多，学识广博。
3.故事内容惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，「学富五车」这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
4.近义、反义词近义词满腹经纶。
反义词不学无术、胸无点墨、腹笥甚窘。
5.造句他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。